271例蒙古族女性雌激素受体α基因PvuII酶切多态性分布特征

来源 :内蒙古民族大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:busanbusan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:检测蒙古族女性ERα基因PvuII酶切位点的基因多态性,并分析其分布特征,以期为今后进一步研究不同种族、民族女性ERα基因多态性与骨质疏松、乳腺癌等关系的研究提供依据.方法:运用聚合酶链式反应-限制性片段长度多态性分析(PCR-RFLP)方法检测271例蒙古族女性雌激素受体α(ERα)基因PvuⅡ酶切多态性,并与其他种族的研究结果进行比较.结果:蒙古族女性ERα基因PvuⅡ酶切位点存在多态性,基因型有PP、Pp、pp三种,其分布频率依次为12.2%、41.5%、46.3%.P和p等位基因分布频率分别为36.9%、67.1%;与其他研究结果比较发现,蒙古族女性ERα基因PvuⅡ酶切基因型分布频率与其他地区女性有所不同.结论:ERα基因PvuⅡ酶切位点多态性存在种族差异.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
本文在斯坦利·费什读者反应批评的范式下,着重从造成苔丝悲剧的原因出发,以读者为中心,对托马斯·哈代的小说《德伯家的苔丝》进行范式解读.使读者能够填补文本的“间隙”和
高校学生干部是大学生群体中的先进分子,是联系学校和学生、老师和学生之间的桥梁和纽带,是高校各项学生工作开展的有利助手,在高校思想政治教育中发挥着不可替代的重要作用。他
众所周知,希腊神话中宙斯之子大力神“赫拉克勒斯”是最为特殊的一位半人半神的英雄.电影《大力神》并没有用过多特效去“神化”这位英雄,而是采用写实手法,描绘了“大力神”
我20岁左右开始写作。当时的我,是一个完全没有自信的女子。20年以后的今天,如果能告诉她一句话,我想说:你值得被爱。
从体育教学的本质出发,体育教学模式必须要以培养学生体能,以及心理素质出发,从当前的高校体育教学模式来看,在很多方面都无法真正满足这些要求,因此,客观看待当前高校体育模式现状
在中国的越南新娘是一个饱受非议的群体.总体上看,她们仍然是处于边缘的、被忽视的他者.由于受媒体报道的负面消息颇多,“越南新娘”被贴上了图谋不轨,心狠手辣等标签.但越南
知识要在实践中产生价值,教育的目的就是为了学生能够更有效的运用所学更好的服务社会,知行合一,身教言教结合的教育思想是教学的核心话题,对于一些抽象性的课程更应如此,尤其是法
《论十大关系》是中共历史上的经典著作.公开发表40多年来,引起国内众多研究者的关注.研究者从它的产生、传播到它与中国道路、中国理论之间的关系再到它蕴含的经济思想都进
当今的教育体系,培养出了较多高分低能、高分低素质的“高学历人才”,但是,我们的社会真的需要这样的人才吗?这就是我们培养的目标吗?教育,到底要孕育出怎样的人才,才算是成功的好的