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电子信息工程教育专业认证有助于新一代信息技术人才的培养,促进电子信息工程专业教学质量的提升。本文以华北水利水电大学的“电子信息工程专业”工程教育专业认证为例,从4个方面来探讨电子信息工程专业的创新人才培养模式,并对产学研多平台协同育人模式进行了实践。创新人才培养模式可以进一步提升电子信息工程专业的工程教育认证质量,建设具有水利特色的应用型本科专业,为开展华北水利水电大学电子信息工程专业认证打下坚实的基础。