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论大学教师的美黄秀兰（药理教研室）朝气蓬勃的大学生无不热爱美、憧憬美、追求美。从教育心理观点来看，学生总是喜欢美的教师。但教师美的内涵是广泛的、深刻的。作为审美主体的大学生来说，虽然各人的审美标准不尽相同，但他们对教师的要求却有许多共同点。首先，教师...
论大学教师的美
【摘 要】
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论大学教师的美黄秀兰（药理教研室）朝气蓬勃的大学生无不热爱美、憧憬美、追求美。从教育心理观点来看，学生总是喜欢美的教师。但教师美的内涵是广泛的、深刻的。作为审美主体的
【出 处】
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川北医学院学报
【发表日期】
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1995年2期
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