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阅读教学是高中英语课堂教学的核心任务,运用问题式学习组织教学有助于提高学生课堂学习中思维参与的广度与深度,有助于促进学生主动学习,强化阅读中的任务意识与合作意识。
英语阅读教学中问题式学习的目标与教学设计
【摘 要】
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阅读教学是高中英语课堂教学的核心任务,运用问题式学习组织教学有助于提高学生课堂学习中思维参与的广度与深度,有助于促进学生主动学习,强化阅读中的任务意识与合作意识。
【机 构】
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苏州市教育科学研究院
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2011年2期
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