【摘 要】
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以对学科馆员为中心的传统图书馆学科服务模型的分析为切入点,引入用户创新驱动理念,构建用户创新驱动下图书馆学科服务模型,详细地探讨该模型中诸要素相互作用机理,将为图书
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以对学科馆员为中心的传统图书馆学科服务模型的分析为切入点,引入用户创新驱动理念,构建用户创新驱动下图书馆学科服务模型,详细地探讨该模型中诸要素相互作用机理,将为图书馆学科服务创新活动的实施与开展提供有益的理论建议和实践指导。用户创新驱动下学科服务的实现是一项深层的知识服务,图书馆可从政策驱动、激励驱动、用户需求驱动等方面着手建设其实现机制。
Based on the analysis of the service model of the traditional librarianship centered on subject librarians, this paper introduces the concept of user-driven innovation and constructs a service model of library discipline driven by user innovation. The mechanism of interaction between various elements of the model is discussed in detail. It provides useful theoretical advice and practical guidance for the implementation and development of library discipline service innovation activities. Driven by user innovation, the realization of subject service is a deep knowledge service. The library can set up its realization mechanism from policy-driven, incentive-driven, user-driven.
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