牛源非结核分枝杆菌的分离培养与结果分析

来源 :河北科技师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:skang08
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了了解近几年来长春地区非结核分枝杆菌的流行情况,对长春地区的牛群非典型分枝杆菌的感染情况进行了调查。采集牛颌下淋巴结及肠系膜淋巴结各150份,按2006年中国防痨协会新编写的《结核病诊断实验室检验规程》的标准鉴定方法共分离出14株分枝杆菌,分离率达4.7%。颌下淋巴结阳性5例,分离率3.3%,其中龟脓肿分枝杆菌2株(分离率占14.3%);偶发分枝杆菌3株(分离率占21.4%);肠系膜淋巴结阳性9例,分离率为6.0%,其中牛分枝杆菌2株(分离率占14.3%);新金色分枝杆菌3株(分离率占21.4%);瘰疬
其他文献
【摘 要】 拓展教学是对课堂知识的补充与延伸,有利于拓宽学生的视野,调动学生学习的主动性,发挥学生的潜能,促进学生个性发展;有利于知识的迁移与运用,将理论与实践相结合。对此,笔者主要从拓展教学的主要原则出发,探析了初中化学拓展教学。  【关 键 词】 拓展教学;化学;初中  拓展教学是对课堂知识的补充与延伸,有利于拓宽学生的视野,调动学生学习的主动性,发挥学生的潜能,促进学生个性
近年来,学校积极推进“素质教育”,深化课程改革,开展教学研究,承担国家级、省级、市级、校级等多个课题研究,实现了人人有课题、人人搞教研的目标。本文作者根据学校情况,简述了课
利用ActiveX技术,通过VB语言与Matlab软件混合编程,开发了齿轮优化CAD软件,实现齿轮传动的自动优化设计,极大地提高了齿轮的设计效率和质量。在优化过程中,将人工智能中BP神
探究式教学是体现新教学思想的典型方法类型。本人结合自己的工作和研究.对探究式教学的内涵、特征、条件、操作程序等做简要阐述.对数学探究教学所涉及的一些问题进行初步的探
<b><span style="font-family:Verdana;">Introduction: </span></b><span style="font-family:Verdana;">It is estimated that about 18% of pregnant women suffer from i
Osteomyelitis had been treated and managed in an organized manner since past decade, and yet, still create<span style="font-family:Verdana;">s</span><span style
【摘 要】 互相批改作文既然有好处,也一定有弊端,特别是在学生自我教育能力不强的班集体,弊端可能会更明显,倘若组织引导不好,会弄得一塌糊涂。正因为如此,施行学生互批作文的教师更应认真思考,细致分析,耐心具体地指导学生做好这项工作,以兴利除弊。  【关 键 词】 作文;评改;互动式  在目前的作文批改中,一般都采用教师批改的方式:或评分式,或评级式,或评语式。应该承认,学生作文,教
随着中国特色社会主义的发展,我国的教育也在不断的改革,对于传统的课堂也有了新的见解与改善,阅读是为了提高学生的成绩,教学的过程当中主要内容也为应试技巧,而不是学生的
英语“新课标”对英语教学更新和更高的要求,由此也给教师带来了严峻的挑战和责任。本文列出了新课程后的几点变化,以及为确保新课改目标的顺利实现.应努力的几个方面。