【摘 要】
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初中历史的教学方式，存在着许多不同的案例。而反思性教学，从出现那一刻起，就作为一种新思潮，一种特别的教育运动，在整个的当代教育中，完美的解开序幕，创造属于它自己独特的天地空间
【机 构】
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贵州省遵义市第六中学,贵州 遵义,563000
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初中历史的教学方式，存在着许多不同的案例。而反思性教学，从出现那一刻起，就作为一种新思潮，一种特别的教育运动，在整个的当代教育中，完美的解开序幕，创造属于它自己独特的天地空间。本文就将反思性教学运用到初中历史中去，从不同的角度来分析与研究初中历史的反思性教学，找出最合理的教学方式，做一个完整的呈现，从而为广大教师提供更加有力的帮助。反思性教学给了现代教育非常新鲜的力量，它充满活力，势不可挡。
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