关注数学过程教学 积累活动经验

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"活动经验"离不开"经历",离不开"活动过程",只有让学生经历动手实践、自主探索、合作交流等一系列活动过程,才能积累有效的活动经验。而这些经验单靠教师的传授是远远不够的,这就需要教师关注过程的教学,为学生提供活动空间,让学生在活动过程中积累活动经验。
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