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【摘 要】在英语学习当中，英语的完形填空能力的培养是高中英语的重要组成部分，每位老师都清楚地知道完形填空对于英语考试的重要性，尤其是在高考中，英语完形填空能力的强弱是英语高考成功与否的关键。完形填空也是绝大多数学生将来直接运用外语能力的最重要的方面之一。对于英语老师而言，他们就必须有一套得当的辅导完形填空的教学策略，并要清楚近些年英语完形填空的命题趋势。
【关键词】高中英语 完形填空 命题 教学策略
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2015）02-0069-01
完型填空主要测验学生的语言综合运用能力，包括基础知识的掌握和运用，对整个文章逻辑联系的理解，在情景中辨析词义的能力以及词组短语搭配的使用能力，这是大部分考生认为难度最大的考查项目。
一、高中英语完形填空的特点
（一）选择文章
所选的文章大多是有一定故事情节的记叙文或夹叙夹议的短文，难度与高中教材大致相同，长度一般在250到300词之间。
（二）保留提示句
短文的第一句话多是完整的，以期给考生创造一个语境，给考生以提示。
（三）情景意义选择为主，语法选择填空为辅
完形填空考查的重点是以对文章的通篇理解和词汇意义为主，以考查惯用搭配、常识和语法为辅。
（四）单词填空为主，短语或词组的整体填空为辅
（五）逻辑性强
实词即所谓信息词汇为主（实词中以动词、名词、形容词和副词为主），虚词为辅。
二、高中英语完形填空的命题类型
（一）叙事性故事
对于完形填空而言，最适合完成，最有考察点，最全面的无非叙事性故事了。从一个故事着手，让同学通过阅读，联系上下文，在理解从而选出最合适的选项。其中，20个选项中涵盖了动名词，介词，副词，主谓语，不定代词以及各种语法，是十分全面的考法。因此，在教学过程中，也应当注重叙事性故事型的完形填空教学。
（二）环保节能降耗低炭
时代性是高考试题的一个显著特征，而节约资源和保护环境是我国的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族的生存发展。因此环保节能，享受低碳生活这一主题也必然会活跃在高考英语的试题中。我们来看一下近几年在高考英语试题中以此为主题的文章出现的情况：在2010年各地高考英语试题中，山东、福建、四川、浙江等地出现了五篇;2009年各地高考试题中安徽、福建、四川、重庆、江苏等有六篇以此为主题的文章;2008年全国I卷、福建、湖北、江苏、浙江等地有五篇阅读文章是围绕这一主题的。各地相互借鉴，使得这一主题在高考阅读中的出题形式更具有了相似性和创新性。环保节能降耗低炭既然是现代经济社会发展中一个举足轻重的方面，也必然成为高考英语设题中的一个主旋律。
（三）针对某现象的议论文
开篇通过某种现象做引子，从而引发出社会上的较为普遍或者较为有影响力的事情，以此来讨论。这种类型也较为普遍。当然，还有其他类型，如说明文等，老师在平常教学中也必须有所涵盖。
三、高中英语完形填空的教学策略
（一）指导学生重视语篇学习，构建语篇意识
在做完型填空练习题时，培养学生在把握整体的前提下，充分利用上下文，选择最佳选项的能力。
（二）指导学生正确理解语境的含义
语境大致可分为四个层次：指空格前后的单词、词组和句子;空格前后的细节内容;全文的结构和主旨大意;作者的背景，写作思路，态度观点。尤其是后两者，只有正确理解了语境的完整含义，才能做出准确地选择。
举两个例子：
1.“_____ is her husband？”“The man standing by the window， wearing a blue jacket.”
A. Where B. How C. Which D. What
[分析] 此题容易误选A此题，受答句中 by the window 的影响。最佳答案选C，主要由下文的语境而定：“哪个（which）是她的丈夫？”“站在窗子边，穿蓝色夹克衣的那个（人是她的丈夫）。”
2. He decided not to accept the job， but wouldn’t tell us his ______.
A. words B. reasons C. feelings D. Secrets
[分析]这道题就是完形填空当中典型的语境题。这道题有个迷惑选项，就是D，原文应是“他决定不接受这份工作，但他却不告诉我们他的理由”。在这个地方，显然根据语境，“理由”更为恰当，而不是“秘密”。
3.指导学生在做完型练习时，不要盲目填空。
（1）浏览全文，掌握主旨;
（2）瞻前顾后，试选答案;
（3）复核全文，弥补疏漏。
4.鼓励学生阅读带有故事性的英文书籍。英语学习不仅是背诵单词，做阅读练习，它应是一种自然而然的深化和同化。
总的来说，英语完形填空题不仅涉及到大量的语言知识，包括词，词性，句子，语法结构等等。而且还包括历史社会文化背景等非语言知识。若要想在完形填空中获得较高的分数，学生除了熟练掌握词汇外，还必须具备一定的阅读理解的准确性和阅读速度的能力。做到在阅读中一边阅读，一边进行猜测，推断，归纳，验证。而且要经过大量的阅读和长期的阅读训练。
【关键词】高中英语 完形填空 命题 教学策略
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2015）02-0069-01
完型填空主要测验学生的语言综合运用能力，包括基础知识的掌握和运用，对整个文章逻辑联系的理解，在情景中辨析词义的能力以及词组短语搭配的使用能力，这是大部分考生认为难度最大的考查项目。
一、高中英语完形填空的特点
（一）选择文章
所选的文章大多是有一定故事情节的记叙文或夹叙夹议的短文，难度与高中教材大致相同，长度一般在250到300词之间。
（二）保留提示句
短文的第一句话多是完整的，以期给考生创造一个语境，给考生以提示。
（三）情景意义选择为主，语法选择填空为辅
完形填空考查的重点是以对文章的通篇理解和词汇意义为主，以考查惯用搭配、常识和语法为辅。
（四）单词填空为主，短语或词组的整体填空为辅
（五）逻辑性强
实词即所谓信息词汇为主（实词中以动词、名词、形容词和副词为主），虚词为辅。
二、高中英语完形填空的命题类型
（一）叙事性故事
对于完形填空而言，最适合完成，最有考察点，最全面的无非叙事性故事了。从一个故事着手，让同学通过阅读，联系上下文，在理解从而选出最合适的选项。其中，20个选项中涵盖了动名词，介词，副词，主谓语，不定代词以及各种语法，是十分全面的考法。因此，在教学过程中，也应当注重叙事性故事型的完形填空教学。
（二）环保节能降耗低炭
时代性是高考试题的一个显著特征，而节约资源和保护环境是我国的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族的生存发展。因此环保节能，享受低碳生活这一主题也必然会活跃在高考英语的试题中。我们来看一下近几年在高考英语试题中以此为主题的文章出现的情况：在2010年各地高考英语试题中，山东、福建、四川、浙江等地出现了五篇;2009年各地高考试题中安徽、福建、四川、重庆、江苏等有六篇以此为主题的文章;2008年全国I卷、福建、湖北、江苏、浙江等地有五篇阅读文章是围绕这一主题的。各地相互借鉴，使得这一主题在高考阅读中的出题形式更具有了相似性和创新性。环保节能降耗低炭既然是现代经济社会发展中一个举足轻重的方面，也必然成为高考英语设题中的一个主旋律。
（三）针对某现象的议论文
开篇通过某种现象做引子，从而引发出社会上的较为普遍或者较为有影响力的事情，以此来讨论。这种类型也较为普遍。当然，还有其他类型，如说明文等，老师在平常教学中也必须有所涵盖。
三、高中英语完形填空的教学策略
（一）指导学生重视语篇学习，构建语篇意识
在做完型填空练习题时，培养学生在把握整体的前提下，充分利用上下文，选择最佳选项的能力。
（二）指导学生正确理解语境的含义
语境大致可分为四个层次：指空格前后的单词、词组和句子;空格前后的细节内容;全文的结构和主旨大意;作者的背景，写作思路，态度观点。尤其是后两者，只有正确理解了语境的完整含义，才能做出准确地选择。
举两个例子：
1.“_____ is her husband？”“The man standing by the window， wearing a blue jacket.”
A. Where B. How C. Which D. What
[分析] 此题容易误选A此题，受答句中 by the window 的影响。最佳答案选C，主要由下文的语境而定：“哪个（which）是她的丈夫？”“站在窗子边，穿蓝色夹克衣的那个（人是她的丈夫）。”
2. He decided not to accept the job， but wouldn’t tell us his ______.
A. words B. reasons C. feelings D. Secrets
[分析]这道题就是完形填空当中典型的语境题。这道题有个迷惑选项，就是D，原文应是“他决定不接受这份工作，但他却不告诉我们他的理由”。在这个地方，显然根据语境，“理由”更为恰当，而不是“秘密”。
3.指导学生在做完型练习时，不要盲目填空。
（1）浏览全文，掌握主旨;
（2）瞻前顾后，试选答案;
（3）复核全文，弥补疏漏。
4.鼓励学生阅读带有故事性的英文书籍。英语学习不仅是背诵单词，做阅读练习，它应是一种自然而然的深化和同化。
总的来说，英语完形填空题不仅涉及到大量的语言知识，包括词，词性，句子，语法结构等等。而且还包括历史社会文化背景等非语言知识。若要想在完形填空中获得较高的分数，学生除了熟练掌握词汇外，还必须具备一定的阅读理解的准确性和阅读速度的能力。做到在阅读中一边阅读，一边进行猜测，推断，归纳，验证。而且要经过大量的阅读和长期的阅读训练。