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C语言课程具有较强的实践性和应用性,为了提高C语言课程教学质量,增强教学效果,本文以实例为基础从建构呈义学习理论的观点出发,对教学方法、教学手段、上机实验等方面提出几点建议,对如何培养学生兴趣,提高学生学习编程的能力等方面做了探索和研究.
计算机C语言程序设计的教学建议
【摘 要】
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C语言课程具有较强的实践性和应用性,为了提高C语言课程教学质量,增强教学效果,本文以实例为基础从建构呈义学习理论的观点出发,对教学方法、教学手段、上机实验等方面提出几
【机 构】
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华中科技大学武昌分校计算机与电子系,湖北·武汉,430064
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2008年11期
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