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教学的循序渐进的原则表明，科学的知识是有严整的逻辑系统，学生学习是新知断旧知，循序渐进的。因此，必须依据由已知到未知，由易到难，由简到繁，由近及远等规则进行教学，教学只有符合认识过程，才能为学生所接受。在满足上述前提下，著名的未来学家伊萨克·阿西莫夫说过：“21世纪可能是创造的伟大时代。那时，机器将最终取代人去完成所有单调的任务，计算机将保障世界的运转。而人类则最终得以自由地做非他莫属的事情——创造。”从某种意义上说，