阅读与悦读n——谈小学语文自主阅读能力的培养

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fenligood
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随着新课标的修订,核心素养逐渐成为热点话题,提高学生核心素养的有效途径就是阅读,自主阅读可以提高学生思考能力,n帮助学生学会思考,扩大阅读空间,养成良好的阅读习惯,积攒阅读经验,还可以提高学生的精神境界。自主阅读并不局限于课内教材,学n生可以在课外时间读一些好书,既可以提高自己的阅读能力,还可以积累课外的文学知识。语言不仅可以表达情绪,还可以锻炼人的思维,n阅读可以提高学生语言运用能力,积累语言运用技巧。
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我国很多民族有着丰富多彩的音乐文化,在长期的积淀和发展中逐渐孕育了特有的民族音乐艺术与元素,在音乐相关教学课n程中加强民族音乐的选择和应用,能够引导广大学生更加认同和理解音乐,提升学生的音乐素养,也能进一步推动民族音乐文化的外延和传n承。因此,在广西中职幼儿保育专业音乐活动指导课中融入民族音乐元素,对于全省中职学校音乐教学水平的提升和地区民族音乐文化的传n承都有重要的积极意义。
学生的学习过程是连贯的,无论哪个环节都不可缺少,尤其是预习环节,作为整个学习过程的开端,对学生的后续学习效果n有着十分显著的影响。纵观实际,许多学生依然未养成良好的预习习惯,也未掌握科学的预习方法,教师们在教学中也常忽视这一习惯的培n养,导致最终的教学效果并不理想。身为一名特殊教育学校的初中化学教师,笔者在教学实践中意识到了培养学生预习习惯的重要性,并积n累了一部分经验。因此,将在本文中围绕初中化学学科教学中预习的重要作用展开分析,然后对培养学生的预习习惯的策略进行研究,帮助n学生的素养实现全面提升。
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在学校管理过程中,档案管理是重要内容之一,近年来,随着我国教育事业的发展,学校档案管理也越来越受人们的关注。为n进一步提升学校档案管理的质量和水平,应加强对信息技术的应用,提升学校档案管理的信息化和科学化水平,为学校的发展奠定坚实的基n础。基于此,本文分析了学校档案管理的意义,并就学校档案管理的信息化及科学化建设进行探究,仅供大家参考。
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