论文部分内容阅读
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
程红璞陶瓷壁画作品
【摘 要】
：
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【机 构】
：
唐山学院艺术系,唐山美协陶艺研究会,唐山民俗学会,
【出 处】
：
唐山学院学报
【发表日期】
：
2013年02期
其他文献
高效课堂是新课程改革的目标之一.要切实落实减轻学生负担,作为教育工作者一定要致力于构建高效课堂的研究.构建一堂高效的物理课堂,需要多方面的考虑.
198斤的超级红薯、300克的迷你南瓜、长在空中的马铃薯、自动售菜的柜机……在11月19日开幕的第三届四川农博会暨成都国际都市现代农业博览会上,各种“稀奇”花样引得观众赞
中学英语教学的过程中充分的利用情感因素,以情感因素激发学生学习的动力,调动学生的学习热情,将能够更好的促进学生对英语学习的兴趣.本文针对中学英语教学中的情感因素的影
新课程标准指出,小学数学教学在教给学生基础学科知识的同时,要注重对学生逻辑思维、创新能力、探究能力、自主学习能力等综合学习能力与学科素养的培养.因此,小学数学教学应
化学镀是一种无需外加电流便能形成镀层的工艺,因此需要在镀液中加入大量的络合剂等助剂,才能与重金属离子形成稳定的络合物,保证镀层的质量和镀液的寿命,因此,化学镀过程中产生废水与电镀过程产生废水相比具有更多的络合剂。采用常规的处理方法对络合重金属的去除具有局限性,尤其是在排放标准变得严格后,难以确保重金属离子的达标排放。为保证企业的正常运营,该研究具有迫切性及实用性。本研究主要在广州科学城某电子厂电镀
数学教学与生活有效融合是小学数学改革的重要内容,让学生感悟数学的价值,让学生学习有价值的数学,充分感受数学学习的魅力,激发数学学习兴趣,形成自主探究、自主发展的数学
我们要从课堂的有效教学出发,从学生的自身发展出发,合理运用和安排各种教学手段与环节,才能使我们的数学课堂教学更加赋有实效性,才能焕发出新课程理念在常态下的小学数学课
初中历史教学中,教师采用传统的板书加口语讲解的教学手段已经适应不了新课程标准,也满足不了教学信息化需求.因此,我们有必要把多媒体技术引入初中历史课堂,将多媒体教学与
数学学习需要灵活的理性思维,需要学生具备举一反三、融会贯通的能力,学生只有具备了这样的思维能力,才能学好数学,才能获得积极的数学学习效率.传统教学法忽视了学生数学能
小学低年级识字教学可采用插图识字法、游戏识字法、字配“画”识字法、歌诀识字法、比赛识字法等多种教学方法.根据汉字自身特点,在教学中让学生感受汉字之源,尝试造字之趣,