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高中阶段,学生都已经具备了自主管理的能力,教师在教学中实行学生的自主管理不仅可以激发学生的管理积极性,还能让其在管理的过程中展现自己的个性和能力。在培养学生的自主管理过程中,班主任要加以引导,才能提高管理的效果,培养学生的三观。培养学生的自主管理能力具有重要意义,本文就高中生自主管理能力的培养策略进行分析。