【摘 要】
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新时代高职劳动教育融入高职思政课程的内容与任务,在于找到劳动教育与高职思政课程的内在逻辑,丰富思政理论课中关于劳动观点的内涵,通过劳动教育融入高职院校思政课堂教学
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新时代高职劳动教育融入高职思政课程的内容与任务,在于找到劳动教育与高职思政课程的内在逻辑,丰富思政理论课中关于劳动观点的内涵,通过劳动教育融入高职院校思政课堂教学、打造思政课程劳动实践、校园文化塑造等方式探索劳动教育融入思政课程的途径与方法,形成劳动教育与高职院校思想政治教育课堂融合的实施方案,使学生的劳动教育价值观念内化于心并外化于行,达到思政课程“知行”合一的目的。最终,建立课程反馈体系,在反馈之下不断调整、提升对思政课程认识并反作用于思政课堂实践,从而更好地辅助高职教育目标的实现。
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