燕园碑寻

来源 :语数外学习·高中版上旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaiziaiaiai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
   燕园西门古色古香,挂着宫灯的那一座原是燕京大学的正门。当时车辆进出都走这个门,往燕南园住宅区的大路也是从西边来。上一个斜坡,往右一转,可见两个大龟各驮着一块石碑,分伏左右。这似乎是燕南园的入口了,但是许多年来,并没有设一个路牌指出这一点,实在令人奇怪。房屋上倒是有号码,却也难寻找。那些牌子很特别,有的颇为浪漫地钉在树上,有的妄想高攀,快上了房顶。循规蹈矩待在门口的也大多字迹模糊,很不醒目。
   不过总算有这两座碑为记。其出处据说是圆明园。燕园里很多古物,像华表、石狮子、一块半块云阶什么的,都来自圆明园。驮碑的龟首向南,上得坡来先看到的是碑的背面,上面刻有许多名字。我一直以为是捐款赞助人,最近才看清上面写着圆明园花儿匠几个大字,下面是名单。看来皇帝游园之余,也还承认花儿匠的劳动。这样,我们寻碑的小小旅行便从对劳动者的纪念开始了。
   两个大龟的脖颈很长,未曾想到缩头。严格说来这不是龟,而是龙生九子的一种,那名字很难记。东边的一个不知被谁涂红了大嘴和双眼,倒是没有人怀疑会发大水。一代一代的孩子骑在它们的脖颈上,留下些值得回忆的照片。碑的正面刻有文字,东边这块尚可辨认:
   ……于内苑拓地数百弓,结篱为圃,奇葩异卉杂莳其间。每当露蕊晨开,香苞午绽,嫣红姹紫,如锦如霞。虽洛下之名园河阳之花县不足过也。伏念天地间,一草一木皆出神功……以祀花神,从此寒暑益适其宜,阴阳各遵其性。不必催花之鼓,护花之铃,而吐蕊扬花四时不绝……
   倒是说出一点百花齐放的道理。立碑人名字不同,都是圆明园总管。一立于乾隆十年,花朝后二日;一立于十二年,中秋后三日。已是两百多年前的事了。
   从燕南园往北,有六座中西合璧的小院,以数目名,多为各系的办公室。在一、二、三院和四、五、六院之间,原是大片草地,上有颇具规模的假山,还有一大架藤萝,后因这些景致有“不生产”的罪名,统统被废。这块地变成苹果园,周围圈以密不通风的松墙,保护果实。北头松墙的东西两端各有大碑,比松墙高些,露出碑顶。过往的人,稍留心的怕也以为是什么柱子之类,不会想到是怕人忘却的碑。
   从果树下钻过去,挤在碑前,可见上有满汉两种文字。碑身很高,又不能爬到大龟身上,只能观察个大概。两碑都是康熙二十四年为四川巡抚杭爱立的。东边是康熙亲撰的碑文。据清史稿载,杭爱先任山西布政使,擢陕西巡抚,又调四川镇压叛乱,大大有功。西边碑上是康熙特命礼部侍郎作的祭文,这两碑应该立在杭爱的坟墓前,可是坟墓也不知哪里去了。
   北阁以北的小山顶上荒草丛中,有一座不大像碑的碑。乍一看,似是一块断石;仔细一看,原来大有名堂。碑身上刻有明末清初畫家蓝瑛的梅花,碑额上有乾隆的题字。梅花本来给人孤高之感,刻在石上,更觉清冷。有几枝花朵还很清晰,花蕊历历可见。若不是明写着蓝瑛梅花石碑,这碑也许早带着几枝梅花去垫墙基屋角了,本来这种糊涂事是很多的。现在它守着半山迎春开了又谢,几树黄栌绿了又红,不知还要过多少春秋。燕园年年成千上万的人来去,看到这碑的人可能不多。不过,不看到也没有什么可遗憾。
   再往北到钟亭下面,有一个小小的十字路口。我在这里走了千万遍。有时会想起培尔·金特在十字路口的遭遇,那铸纽扣的人拿着勺,要把他铸成一粒纽扣,还没有窟窿眼儿。十字路口的西北面有近几年立的蔡孑民先生像,西南面有一块正式的乾隆御碑。底座和碑边都雕满飞龙,以保护御笔。碑身是横放的长方形,两面有诗,并有天子之宝的御印。乾隆的字很熟练,但毫无秀气,比宋徽宗的瘦金体差远了。义山诗云:“古来才命两相妨。”像赵佶、李煜这样的人,只能是误为人主吧。
   从小山间下坡,眼前突然开阔。柳枝拂动,把淡淡的水光牵了上来。这就是未名湖了。过小桥,可见“德”“才”“兼”“备”“体”“健”“全”七座建筑。其中,健斋是座方形小楼,靠近湖边。住在楼中,可细览湖上寒暑晨昏各种景色。健斋旁有四扇石碑,一排站着,上刻两副对联:“画舫平临苹岸润,飞楼俯映柳荫多。”“夹镜光澄风四面,垂虹影界水中央。”据说是和珅所题,原立在湖边石舫上的小楼门前,小楼毁后移至此。严格说来并不是碑。它写景很实,画舫指的是石舫,飞楼当指那已不复存在的舱楼。夹镜指湖,垂虹指桥,全都包括在内了。“平临苹岸”一句,“平”“苹”同音,不好。其实,“苹”字可以改作一个带草头的字,可用的字不少。
   从未名湖北向西,到西门内稍南的荷池,荷池不大,但夏来清香四溢,那沁人肺腑的气息到冬天似乎还可感觉。一九八九年五月四日,荷池旁的草地上新立起一座极有意义的碑,它不评风花雪月,不记君恩臣功,而是概括了一段历史,这就是国立西南联合大学纪念碑。这碑原在昆明现云南师大校园中的一个角落里,除非特意寻找,很难看见。为了纪念那一段不平凡的日子,为了让更多的人知道历史,作为组成西南联大的三校之一的北京大学和西南联大校友会做了一件大好事,照原碑复制一碑立在此处。
   碑的正面是碑文,背面刻有为抵抗日本侵略,为保卫祖国而从军的学生名字。碑文系冯友兰先生撰写,闻一多先生篆额,罗庸先生书丹,真乃兼数家之美。文章记述了西南联大建立的始末,并提出可纪念者四。首庆中华古国有不竭的生命力,“盖并世列强,虽新而不古,希腊、罗马有古而无今。惟我国家,亘古亘今,亦新亦旧,斯所谓‘周虽旧邦,其命维新’者也。”次论三校合作无间:“同无妨异,异不害同,五色交辉,相得益彰,八音合奏,终和且平。”第三说明:“万物并育而不相害,道并行而不相悖,小德川流,大德敦化,此天地之所以为大。斯虽先民之恒言,实为民主之真谛。”第四指出古人三次南渡未能北返,“风景不殊,晋人之深悲;还我河山,宋人之虚愿。吾人为第四次之南渡,乃能于不下十年间收恢复之全功,庾信不哀江南,杜甫喜收蓟北。”实可纪念。文章洋溢着一种爱国家、爱民族、爱理想的深情,看上去,真不觉得那是刻在一块冰冷的石头上。
   几十年来,碑文作者遭遇了各种批判、攻击乃至诋毁、诬蔑,在世界学者中实属罕见。一九八○年我到昆明,瞻仰此碑,曾信手写下一首小诗:阳光下极清晰的文字/留住提炼了的过去/虽然你能证明历史/谁又来证明你自己。
   也许待那“自己”变为历史以后,才会有别的证明。证明什么呢?证明一个人在人生最后的铸勺里,化为一枚有窟窿眼儿的纽扣?
   每于夕阳西下,来这一带散步,有时荷风轻拂,有时雪色侵衣。常见人在认真地读那碑文,心中不免觉得安慰。于安慰中,又觉得自己很傻,别人也很傻,所有做碑的人都很傻。碑的作者和读者终将逝去,而“断碣残碑都付与苍烟落照”。不过,就凭这点傻劲儿,人才能一代一代传下去。还会有新的纪念碑,树立在苍烟落照里。
其他文献
现代文阅读理解题是高考语文试卷中非常重要的一类题目,其阅读量大、理解的难度也大。目前,现代文阅读理解题已经成为了高考中的“拉分项”。如何解答这类题目,是同学们非常关心的问题。下面,笔者就分析一下如何正确解读现代文中的关键句子,希望能为大家提供帮助。  一、联系上下文综合分析  联系上下文是理解句子的重要方法。我们可以通过概括全文或全段的中心思想,体会关键句子的意思。关键句常常出现在文章或某一段落的
期刊
扩展语句,是指根据表达中心的需要,把简单凝练的语句或一组词语,扩展成表达具体明朗、语言丰富多彩的语段。对于很多同学来说,扩展语句题是非常难得分的。下面,笔者就介绍一下扩展语句题的常见题型和解答技巧,希望能给大家带来帮助。  一、连词成句题  我们都知道,句子是由多个词语组成的。连词成句题一般会给考生提供多个词语,让其选择其中的词语,围绕一定的中心,写一段语意完整的话。句子必须积极、向上、发人深省,
期刊
缩短寿命、皮肤老化、精神疾病……近日空氣污染又添了“一宗罪”:导致脱发。新研究发现,污染空气中的颗粒物会导致人类头皮上促进头发生长、防止脱发的几种蛋白质水平下降。如果无硅油洗发水也挽救不了你的发际线,不如考虑搬家去空气清新的地方。  如果你为发际线后退而烦恼而你又住在城市里,你可能要考虑搬家了,因为科学家发现,重度污染的环境也许和脱发有关。  在马德里举行的欧洲皮肤病与性病学会年会上发表的这项新研
期刊
浪漫主义和现实主义是一个极难谈而又不能不谈的问题。难谈,因为这两个词都是在近代西方才流行,而西方文艺史家对谁是浪漫主义派谁是现实主义派并没有一致的意见。例如,斯汤达尔和巴尔扎克都是公认的现实主义大师,而朗生在他的著名的《法国文学史》里,却把他们归到“浪漫主义小说”章,丹麦文学史家勃兰德斯在他的名著《十九世纪欧洲文学主潮》里也把这两位现实主义大师归到“法国浪漫派”。再如,福楼拜还公开反对过人们把他尊
期刊
《诗经》乃“先民的歌唱”。《诗经》的精华主要在“国风”部分,“国风”是劳动人民口头创作的真实描绘当时社会风貌的诗歌,反映了人们追求幸福生活的美好愿望,可以说,“国风”里的作品都是当时的“民歌”。而南通的民歌也是江海文化的奇珍,历史悠久,在创作上与“国风”中的不少作品大有相承之迹。为充分激发学生的探究兴趣,在讲解《蒹葭》的过程中,笔者巧妙地将其与南通民歌结合起来,让学生感受到了文学艺术的美。下面,笔
期刊
中华传统文化源远流长,是中华民族独特的精神标志。教师在教学中要积极渗透传统文化,使中华文化发扬壮大。下面,笔者就谈谈在语文教学中渗透传统文化的方法和注意事项。  一、在高中语文教学中渗透传统文化的方法  1.在介绍历史背景的过程中渗透传统文化  文学和历史为一家,借助大量的古典文学作品,教师能够帮助学生了解当时的历史文化以及风土人情。比如,《永遇乐·京口北固亭怀古》是南宋词人辛弃疾创作的一首词。上
期刊
阅读是人们凭借一定的阅读材料来获取信息的过程,体验式阅读则更加重视学生的感受和体验。因此,想要培养学生的阅读能力,就要打造体验式阅读课堂,帮助学生不断增强学生的阅读体验,让他们逐步从被动接受转变为主动感受,在阅读的过程中掌握一定的技巧和方法。下面,笔者就谈谈构建体验式阅读课堂的方法。  一、阅读前:创设问题情境,激发学生的阅读兴趣  阅读前,大多数学生都還未进入或在尝试进入学习的状态。所以,教师如
期刊
《傲慢与偏见》(Pride and Prejudice)是英国女小说家简·奥斯汀的长篇小说。  小说描写了乡绅班纳特五个待字闺中的千金的生活,主角是二女儿伊丽莎白。她在一次舞会上认识了一位年轻的绅士达西,但是耳闻他为人傲慢,就一直对他心生排斥。经历了一番周折,伊丽莎白终于消除了对达西的偏见,达西也不再傲慢,有情人终成眷属。  这部作品以日常生活为素材,一反当时社会上流行的感伤小说矫揉造作的写作手法
期刊
“我想要搬家,不过首先我必须在新城市里找到一份工作。”“我想要追求自己的爱好,只要我在银行里有了足够的存款。”  形态发生是导致有机体成形的生物过程,是发育生物学的三个基本方面之一。  研究指出,促进头发生长、防止脱发的其他三种蛋白质——细胞周期蛋白D1、细胞周期蛋白E和细胞周期素依赖性激酶2——水平也下降了。  这意味着污染越严重,这些蛋白质水平就下降得越快。这是首批對污染和秃头之间的联系展开调
期刊
从莫扎特到金属乐队,无数人在写作或绘画时喜欢听各种音乐。许多人认为音乐有助于激发创造力,但一项由英国和瑞典研究人员进行的国际研究正在挑战这一观点。  兰卡斯特大学、耶夫勒大学和中央兰开夏大学的心理学家表示,他们的发现表明音乐实际上阻碍了创造力。  研究人员让参与者在安静的房间里完成了一些旨在激发创造力的语言洞察问题,然后让他们在播放背景音乐时再做一次,从而得出了这一结论。研究人员发现,背景音乐“显
期刊