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分析传统教学模式下计算机原理课程存在的问题,引入混合式教学模式,从教学内容、教学手段和方法方面介绍改革实践过程,提出以能力培养为主线并将其引入评价过程,从学生学习效果定量及定性评价、终结性考核能力达成度以及持续改进方面探讨学习效果评价过程。
计算机原理课程的混合式教学及学习效果评价探索
【摘 要】
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分析传统教学模式下计算机原理课程存在的问题,引入混合式教学模式,从教学内容、教学手段和方法方面介绍改革实践过程,提出以能力培养为主线并将其引入评价过程,从学生学习效
【机 构】
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大连理工大学控制科学与工程学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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大连理工大学教学改革基金项目(YB82018014)
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