语篇意识下的英语教学设计实践

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教师在语篇意识下设计教学内容时,不仅要深入分析教材,确定语篇主题,理清主线,导入语篇,还要设计相应的活动让学生对文本进行整体感知、分段解析和重构。只有根据语篇主旨设计合理的输出活动,凝练情感主题,才能提高学生理解语篇的能力。
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