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高职教学中数学由于是基础性学科，内容难、应用广，因此，高职数学的教学效果关系着高职教学是否成功。在新形势下，以前的高职教学模式具有局限性，落后性，已经不能达到现在高职数学学习的需求。本文首先将传统的高职教学模式的弊端指出，分析新教学模式的形成机理，并提出一些推行新模式的方法。
浅析高职数学中的新教学模式
【摘 要】
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高职教学中数学由于是基础性学科，内容难、应用广，因此，高职数学的教学效果关系着高职教学是否成功。在新形势下，以前的高职教学模式具有局限性，落后性，已经不能达到现在高职数学学
【机 构】
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鹰潭职业技术学院
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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