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【摘 要】学习型党组织建设的根本点是实现人的自我超越。每个人在不断的学习中产生和发挥自身的创造力，完善和发展自身素质，自我超越是学习型党组织自身建设的基本要求。
【关键词】党组织 学习型 机关管理
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.12.206
建设学习型党组织，要求机关的党组织要确立先进的管理理念，不断提高党的建设工作水平，不断创新党建工作机制，提高党组织规范化管理和评价机制。善于把系统思考的理念和科学管理的方法运用到党的建设工作中，设立党的建设检查、评比、监督和评价机制，促进机关党的建设工作，特别是党支部工作的规范化、标准化，提升机关党的建设工作品质，从而更好的发挥党组织在机关中的作用。
一、课题研究的现实意义
（一）学习型党组织建设是保持党的先进性的需要
学习型党组织建设的根本点是实现人的自我超越。每个人在不断的学习中产生和发挥自身的创造力，完善和发展自身素质，自我超越是学习型党组织自身建设的基本要求。结合学习型党组织建设的实际情况，学习和借鉴一些好的经验和做法，结合学习型党组织建设的规律和特点，从党员和群众的要求出发，把党组织自身建设好，把党的群众基础巩固好。在此过程中党组织的先进性和战斗力得以更好的体现。
（二）学习型党组织建设是加强机关作风建设的需要
建设学习型党组织，势必要求机关党组织制定学习型党组织建设规划，不断实现党组织威信和形象的自我超越，机关中的党员干部要按照党组织的奋斗目标和党章要求，实现每一位党员党性的锤炼和奋斗目标的自我超越，激发机关党员干部作风建设实现自我超越的热情。这种热情来自于学习型党组织的带动和引领、是推动机关作风建的根本动力，是更好服务师生和社会的根本保障。
（三）学习型党组织建设是提高机关干部整体素质的需要
学习型党组织建设，坚持社会主义核心价值体系，不断优化机关党员干部的心智模式。机关学习型党组织建设，通过加强党员干部的学习和培训，会切实提高机关党员干部的思想道德素质和业务工作能力，集思广益，为机关科学化管理建言献策，促进机关管理能力和科学决策水平的提高。
二、本课题研究的基本观点
（一）抓住重点
联系高校机关学习型党组织建设的实际，抓住存在的主要问题和切入点进行课题研究。认真学好党的十八大报告和十八届三中、四中、五中全会精神，认真学习理解十二届全国人大三次会议《政府工作报告》，中共中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》等重要精神。通过学习促进研究水平的提升和对现实工作的指导。
（二）拓展思路
通过学习拓展思路，把在实际工作中遇到的问题，探索总结出的经验，形成理论研究方面的创新;通过研究，形成好的思路，转化成为实际工作的好方法、好措施。如何建立学习型党组织，切实有效的加强高校机关党的建设工作，是目前摆在高校机关面前的一个重大课题。
（三）机关和谐发展需要学习型党组织来推动
随着机关管理职能和管理任务的加重和规范，创建学习型党组织和机关的管理与服务工作已紧密地联系在一起，高校机关各部门在学校发展、教学改革、人才聘用等工作中进行大量卓有成效工作的同时，学习型党组织建设对机关的职能工作也起着指导、监督、协调和十分重要的引导作用。机关的全体党员在服务学生成长、服务学者治学、服务学院改革，服务学校发展等方面起到模范带头的作用，通过党员干部成为“学习型党员”，带动广大师生成为“学习型员工”，打好学习型机关党组织建设的基础。通过学习型党组织建设，党员示范、组织引领，将会促进机关的全面、协调、可持续的发展。
（四）学习型党组织建设将有效推动机关的作风建设
在机关管理和运行中，党组织和党员要为提高机关服务质量提供动力，这表现在推动机关建立现代管理体系和服务机制，服务学院和师生的能力和水平上。机关建设学习型党组织，有助于提升机关党员干部队伍的素质，提升机关干部服务学生、学者和学院发展的能力。高校机关在建设学习型党组织过程中，通过建立管理运行机制、建立党的建设机制、考评激励机制、思想文化教育机制等，为机关营造一个勤奋学习、高效廉洁、健康向上、和谐稳定的发展环境。
三、课题研究的实践成果
（一）学习型党组织与机关文化建设的研究
把机关文化建设作为机关党的建设的重要内容，逐步建立机关文化生成机制。积极营造和建设机关文化，并与机关党的建设工作有机结合，使二者互相促进，形成合力。发挥机关党组织政治优势，活化思想政治工作方式，以学校历史和文化为基础，建立先进的机关文化理念，提升机关党员干部文化品位，建立文明、廉洁、高雅、和谐的机关文化环境，形成新时期机关文化机制。
（二）学习型党组织建设与机关党员教育方案的形成
通过不断加强机关全体党员干部党员意识和党性教育，使机关党员干部队伍成为岗位奉献的模范，师生学习的榜样。同时，要强化学习型党支部建设，形成机关党员干部素质和能力拓展规划，坚持把党支部建设与党员干部思想的提高相结合，坚持党支部建设的实效性与党员教育的先进性相统一。把机关党的建设与“创先争优”活动相结合，使机关党的建设与党员干部的素质适应高校发展的需要。
（三）学习型党组织建设与服务党员群众机制的探讨
建设学习型党组织的目标，就是要建设和谐发展的机关，让学院和师生满意。要积极为学院和师生做好事、解难事、办实事，送温暖，促进机关整体和谐发展。党组织和群众关系的和谐，会很好地促进机关学习型党组织的创建工作，也会为机关的协调发展打下良好基础。
（四）学习型党组织建设与形成党的建设体系的研究
高校机关工会、共青团、妇委会等群众组织是党组织的桥梁和纽带，是机关党的建设的延伸载体。在抓好机关学习型党组织建设中，要充分发挥工、青、妇等群众组织的作用，共同推动机关学习型党组织建设。充分发挥群团组织的作用，结合不同年龄、性别、岗位、职务人员的特点，开展群众喜闻乐见、丰富多彩的活动，不断增强机关党组织的凝聚力和向心力，为机关学习型党组织建设打下广泛的群众基础。
【关键词】党组织 学习型 机关管理
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.12.206
建设学习型党组织，要求机关的党组织要确立先进的管理理念，不断提高党的建设工作水平，不断创新党建工作机制，提高党组织规范化管理和评价机制。善于把系统思考的理念和科学管理的方法运用到党的建设工作中，设立党的建设检查、评比、监督和评价机制，促进机关党的建设工作，特别是党支部工作的规范化、标准化，提升机关党的建设工作品质，从而更好的发挥党组织在机关中的作用。
一、课题研究的现实意义
（一）学习型党组织建设是保持党的先进性的需要
学习型党组织建设的根本点是实现人的自我超越。每个人在不断的学习中产生和发挥自身的创造力，完善和发展自身素质，自我超越是学习型党组织自身建设的基本要求。结合学习型党组织建设的实际情况，学习和借鉴一些好的经验和做法，结合学习型党组织建设的规律和特点，从党员和群众的要求出发，把党组织自身建设好，把党的群众基础巩固好。在此过程中党组织的先进性和战斗力得以更好的体现。
（二）学习型党组织建设是加强机关作风建设的需要
建设学习型党组织，势必要求机关党组织制定学习型党组织建设规划，不断实现党组织威信和形象的自我超越，机关中的党员干部要按照党组织的奋斗目标和党章要求，实现每一位党员党性的锤炼和奋斗目标的自我超越，激发机关党员干部作风建设实现自我超越的热情。这种热情来自于学习型党组织的带动和引领、是推动机关作风建的根本动力，是更好服务师生和社会的根本保障。
（三）学习型党组织建设是提高机关干部整体素质的需要
学习型党组织建设，坚持社会主义核心价值体系，不断优化机关党员干部的心智模式。机关学习型党组织建设，通过加强党员干部的学习和培训，会切实提高机关党员干部的思想道德素质和业务工作能力，集思广益，为机关科学化管理建言献策，促进机关管理能力和科学决策水平的提高。
二、本课题研究的基本观点
（一）抓住重点
联系高校机关学习型党组织建设的实际，抓住存在的主要问题和切入点进行课题研究。认真学好党的十八大报告和十八届三中、四中、五中全会精神，认真学习理解十二届全国人大三次会议《政府工作报告》，中共中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》等重要精神。通过学习促进研究水平的提升和对现实工作的指导。
（二）拓展思路
通过学习拓展思路，把在实际工作中遇到的问题，探索总结出的经验，形成理论研究方面的创新;通过研究，形成好的思路，转化成为实际工作的好方法、好措施。如何建立学习型党组织，切实有效的加强高校机关党的建设工作，是目前摆在高校机关面前的一个重大课题。
（三）机关和谐发展需要学习型党组织来推动
随着机关管理职能和管理任务的加重和规范，创建学习型党组织和机关的管理与服务工作已紧密地联系在一起，高校机关各部门在学校发展、教学改革、人才聘用等工作中进行大量卓有成效工作的同时，学习型党组织建设对机关的职能工作也起着指导、监督、协调和十分重要的引导作用。机关的全体党员在服务学生成长、服务学者治学、服务学院改革，服务学校发展等方面起到模范带头的作用，通过党员干部成为“学习型党员”，带动广大师生成为“学习型员工”，打好学习型机关党组织建设的基础。通过学习型党组织建设，党员示范、组织引领，将会促进机关的全面、协调、可持续的发展。
（四）学习型党组织建设将有效推动机关的作风建设
在机关管理和运行中，党组织和党员要为提高机关服务质量提供动力，这表现在推动机关建立现代管理体系和服务机制，服务学院和师生的能力和水平上。机关建设学习型党组织，有助于提升机关党员干部队伍的素质，提升机关干部服务学生、学者和学院发展的能力。高校机关在建设学习型党组织过程中，通过建立管理运行机制、建立党的建设机制、考评激励机制、思想文化教育机制等，为机关营造一个勤奋学习、高效廉洁、健康向上、和谐稳定的发展环境。
三、课题研究的实践成果
（一）学习型党组织与机关文化建设的研究
把机关文化建设作为机关党的建设的重要内容，逐步建立机关文化生成机制。积极营造和建设机关文化，并与机关党的建设工作有机结合，使二者互相促进，形成合力。发挥机关党组织政治优势，活化思想政治工作方式，以学校历史和文化为基础，建立先进的机关文化理念，提升机关党员干部文化品位，建立文明、廉洁、高雅、和谐的机关文化环境，形成新时期机关文化机制。
（二）学习型党组织建设与机关党员教育方案的形成
通过不断加强机关全体党员干部党员意识和党性教育，使机关党员干部队伍成为岗位奉献的模范，师生学习的榜样。同时，要强化学习型党支部建设，形成机关党员干部素质和能力拓展规划，坚持把党支部建设与党员干部思想的提高相结合，坚持党支部建设的实效性与党员教育的先进性相统一。把机关党的建设与“创先争优”活动相结合，使机关党的建设与党员干部的素质适应高校发展的需要。
（三）学习型党组织建设与服务党员群众机制的探讨
建设学习型党组织的目标，就是要建设和谐发展的机关，让学院和师生满意。要积极为学院和师生做好事、解难事、办实事，送温暖，促进机关整体和谐发展。党组织和群众关系的和谐，会很好地促进机关学习型党组织的创建工作，也会为机关的协调发展打下良好基础。
（四）学习型党组织建设与形成党的建设体系的研究
高校机关工会、共青团、妇委会等群众组织是党组织的桥梁和纽带，是机关党的建设的延伸载体。在抓好机关学习型党组织建设中，要充分发挥工、青、妇等群众组织的作用，共同推动机关学习型党组织建设。充分发挥群团组织的作用，结合不同年龄、性别、岗位、职务人员的特点，开展群众喜闻乐见、丰富多彩的活动，不断增强机关党组织的凝聚力和向心力，为机关学习型党组织建设打下广泛的群众基础。