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老舍先生说过：“一篇好的小说，人物形象是立在读者面前的。”人物是小说的三要素之一，是小说的心脏，或者说中枢，抓住了人物形象，就抓住了小说的根本与效能。作为文本解读者，如何引导学生感受到这种站立的、或者说是立体感较强的人物形象，应该是小说阅读所要重点解决的问题。在实际的小说教学中，笔者围绕人物形象解读，探索出了一条开放性的阅读教学之路。那就是，立足文本，瞄准细节；把握特征，深挖内涵；走出预设，注重生成；知人论世，联系环境。