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在学生的成长历程，有的成才了，有的却走了弯路，原因种种，非智力因素起着重要的作用，本文就中学数学学困生的非智力因素及培养做了初步探讨。
中学数学学困生的非智力障碍及转化的策略
【摘 要】
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在学生的成长历程，有的成才了，有的却走了弯路，原因种种，非智力因素起着重要的作用，本文就中学数学学困生的非智力因素及培养做了初步探讨。
【机 构】
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西安市西航二中
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年13期
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