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摘
浅谈小学数学课堂教学有效性提问
【摘 要】
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摘 要：小学数学课堂需要更多新颖的教学方式，如果只是勉强的传授枯燥的数学知识，那么整个课堂都是枯燥无味的，学生的灵感不会出现任何火花，这样的教学起不到真正的作用。而课堂提问是提升学生数学水平的有效方式，适当的提问可以激发学生的好奇心，提高学生在分析问题的思考深度，从而有效的促进师生之间的沟通交流活动。学生在提问的过程中既可以锻炼自身的动脑思考能力，也可以与教师进行有效的交流，对于学生的数学能力发展
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年5期
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师生互动对于课堂的激活具有良好的效果，做好师生互动，对于提高学生的课堂学习热情也有着巨大的作用，那我们要怎样在课堂上做好师生互动，从而达到激活课堂、提高学生课堂学习热情的效果呢？和过去传统的老式课堂相比，在新课标指导下，新教学方法实施下的语文课堂，已经有了不同的变化，我们的语文教学课堂焕发了生机，教师的教学方式、评价方式、学生的学习方式有了许多新的变化。但在教学实践中，学生和老师的课堂互动这部分仍
摘 要：在“环保”潮流下，我国也先后出台了很多节约资源保护环境的政策，尤其是在资源回收利用方面，2019年我国已经在上海进行垃圾分类试点，进一步为资源回收奠定了基础。但是新事物的出现，随之而来的便会有新的法律问题，在专利产品的回收利用上变会产生是否侵犯专利权人权益的争议。所谓大势所趋，我們必须正视现有的立法和司法实践上的不足，正视现存的专利权保护和资源回收利用之间的矛盾，为再制造产业的发展寻求法律
摘 要：中国已进入传媒信息时代，在这个大前提大背景下，各学科的教学方式都迎来了较大程度上的改革创新。大学英语作为当代大学生的必修课程，自然也不例外。基于此，本文将对传媒信息时代下的大学英语教育创新进行简单分析。 关键词：信息时代;大学英语;教育创新 随着经济全球化的不断深入，作为全世界通用语言的英语变得越来越重要，社会对于高素质英语人才的需求也变得越发迫切。虽然，我国在英语教学方面投入了不少精
摘 要：实际上，儿童对知识进行学习的难易程度和学习强度是伴随其年级提高逐渐增强的，小学数学属于最基础、最简单的内容。尤其是低年级的数学内容。实际教学期间，数学教师需着重培养儿童操作能力，帮助其对数学知识进行有效理解，从而有效提升其学习效率。基于此，本文旨在对低年级的数学教学当中培养儿童实践操作这一能力的策略展开探究，希望能对实际教学有所帮助。 关键词：低年级;小学数学;实践操作能力 在小学阶段
摘要：现代教育技术的发展为农村小学英语教学提供了便利的条件，教师可以从课前、课中、课后三个阶段对英语教学展开改进及探索。在英语教学中融入现代教育技术可以使学生们的积极性以及创造性得到激发，可以让学生们感受到学习英语的乐趣。下面本人就自身工作经验对现代教育技术下的农村小学英语教学展开一些论述，以期为相关教学工作者提供帮助。 关键词：现代教育技术;多媒体;微课;农村小学英语 英语是一门重要的学科，
习近平总书记指出：“身体是人生一切奋斗成功的本钱，少年儿童要注意加强体育锻炼，家庭学校社会都要为少年儿童增强体魄创造条件，让他们像小树对校健康成长，长大后成为建设祖国的栋梁之才。”家庭教育、学校教育和社会教育历来被称为教育的三大支柱。家庭体育是家庭教育的重要组成部分，是培养体育观念和行为的有力手段，促进孩子建立终身体育的意识，形成体育锻炼的习惯。 一、家庭体育活动的含义及重要意义 家庭是孩子长
如果学生是水，那我就是一条鱼;如果说我在陪学生长大，那学生就在伴我成长;如果没有学生，那就没有今天的我。 谢谢你，教会了我什么是爱 第二节课是数学，我提前进教室，站在讲台为同学们批改错题订正。雅琪拿着黑板擦开始擦黑板，她擦得很轻很轻，很慢很慢，上课铃响了还没有擦完。 “一个黑板，擦了十分钟没擦完，什么效率？”不知是刚才订正的学生一错再错惹怒了我，还是我情绪失控了，对着雅琪大声呵斥道。 “老
摘 要：进入21世纪，改革开发不断深入，城市间的竞争也日渐激烈。边境城市因独有的地理、政治以及经济定位，其发展问题受到了人们的广泛关注。边境城市的发展建设将直接关系到国家、社会的稳定与团结，这一点对任何国家均同样重要。我国不少大城市早已喊出了建设“国际大都市”的口号，这其实也能反映出近些年国内经济建设方面取得的成绩。目前已有很多城市达到了“国际化都市”的标准，其中也不乏一些边境城市。广西壮族自治区
校本课程的开发是实施素质教育的要求，是对国家课程的重要补充，它改变单一的国家课程开发模式，有利于促进教师的专业发展，有利于形成和体现一所学校鲜明的办学特色。 一、对校本课程开发的认识 “校本课程开发”这一概念的内涵极其丰富。首都师范大学徐玉珍教授综合国内外学者和课程文献所描述的各种案例，把“校本课程开发”界定为：是在学校现场发生并展开的，以国家及地方制定的课程内容的基本精神为指导，依据学生自身