论文部分内容阅读
随着计算机与网络的普及,孩子们的信息技术应用水平常让大人们刮目相看,人们意识到信息技术课程的内容,不能仅局限于应用软件的学习,应在中小学信息技术教育中逐步渗透程序设计的基本思想与方法。为此，苏教版2007年版的小学信息技术教材增加了LOGO语言模块，虽然只是作为选修教材，但这是一次很好的尝试,可以为程序设计教学在小学阶段的普及积累经验，探索方法。