体验式教学在中职数学教学中的实践

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2009年教育部颁布的《中等职业学校公共基础课教学大纲》指出:鼓励学生参与教学活动,包括思维参与和行为参与,引导学生主动学习.大纲明确了学生的主体地位,强调学生参与教学活动.“让学生去做、去数学交流、去数学实践探究、去体验过程、在做中学”.新的教学理念期望教师能改变以往以知识传授为核心的教学模式,采用一些能够发挥学生主体性,使学生在教学过程中获得知识、能力、情感态度与价值观综合提升的教学模式.体验式教学就是新理念下的一种教学模式,它强调以学生为主体,让学生在行为上体验或者从心理上去体验,在快乐中学到知识。
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