【摘 要】
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童话文学作品是小学语文课程的重要组成部分。小学教师应该通过创新教学模式与教学方法,让学生的阅读、习作以及文字综合运用能力,在学习童话文学作品的过程中得到有效培养。
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童话文学作品是小学语文课程的重要组成部分。小学教师应该通过创新教学模式与教学方法,让学生的阅读、习作以及文字综合运用能力,在学习童话文学作品的过程中得到有效培养。教师开展童话阅读教学,可以指导学生反复阅读课文,感知童话所传达的情感,分角色朗读课文,体会各个角色的个性,引导学生进行拓展阅读,开阔学生的文学视野。教师在开展习作教学时,可以运用改编童话、续写童话、创作童话的教学方法。为了促进学生语言文字综合运用能力的提升,教师还可以组织学生进行剧本的创作、表演与反思。
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