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从高职院校复合材料加工与应用技术专业人才培养模式、教学体系的构建出发,结合绵阳职业技术学院该专业教学改革实践,提出了若干深化教学改革的思路和做法：转变教学观念、改革教学内容及教学方法、实施全方位的专业实践活动、加强校企合作、组建“双师”型教师队伍、实施“双证书”制度等。学生的学习兴趣及主动性均得到了较大提升,可作为材料、化工等专业教学改革的借鉴。