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近二十年来，在科普写作教学的探索中，实践证明，“读、析、仿、积、创”五个环节，是引导青年学生入门的有效方法。我们将其称之为“五字诀”．又称“五步法”。我们的教学原则是以自学为主，讲授为副；读写结合，实践第一。具体做法，归纳如下：
科普创作的前奏——科普写作五步法
【摘 要】
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近二十年来，在科普写作教学的探索中，实践证明，“读、析、仿、积、创”五个环节，是引导青年学生入门的有效方法。我们将其称之为“五字诀”．又称“五步法”。我们的教学原则是以自
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2011年31期
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