初中班主任德育教学有效策略研究

来源 :散文百家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haolei88
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
德智体美劳全面发展是当下时代教育的趋向目标.在新时代新征程背景下,素质教育引领教师总结、反思与前进.德育教学是学生发展成长过程中不可或缺的一项重要课程,是关系国家未来命运及发展的关键影响因素.初中阶段更是塑造学生民族精神、道德品质、理想信念等德育素养的关键时期.作为班级主心骨,班主任更应注重德育教学,优化教学策略来培养学生德育素质、引领学生培养正确的价值观.本文主要围绕初中班主任德育教学有效策略这一主题进行探讨研究.
其他文献
在高考考纲中对学生在化学实验方面的能力要求逐渐提高,这一点在高考实验题中得到了充分的体现。如何在传统的教学方式上进行一些改变,帮助学生以更有效的方式学习化学实验呢
新媒体是21世纪传递实时信息,拉近人与人之间距离的重要手段,它内部所蕴含的巨大能量不仅能推动本行业的飞速发展,而且能够为各行各业所用.思想政治教育作为社会主导意识形态
针对高等教育与企业需求严重脱节的问题,在数控电火花线切割实践教学中进行了一系列教学改革实践,将高等学校实践教学与企业生产实际紧密联系起来,培养企业需要的应用创新型
随着新课程改革不断深入高中英语教育的各个阶段,素质教育逐渐成为英语教育发展中核心教学概念.高中是学生人生发展中最重要的求学阶段,因此教师应该在新课程改革背景下,结合
在语文学科教学中,阅读与写作占据非常关键的地位,并贯穿语文教学始终.阅读是写作的积累过程,写作是阅读的深化,二者呈相辅相成、相互促进的紧密的关系.随着新课程改革步伐的
当前在初中语文教学中,部分语文教师将教学的重点放在了阅读教学中,使得学生虽然阅读了很多经典的文章,但是自身的写作能力却始终无法提高.读写结合模式则是一种在阅读中进行
对农村幼儿进行早期阅读能力的培养是一个较大的阅读观念,早期阅读属于一个多元并且复杂的过程,要求幼儿在展开阅读的过程中能够真正地寻找到适合的阅读途径,从而积累相关的
阅读理解是语文学习的重要环节,学生可以感受语言魅力,深刻体会到课本含义,增强阅读积极性,为此,教师需要以学生为中心,明确教学目标,结合生活实际应用情境教学法进行针对性
为了紧密贴合新的一轮课程改革任务要求,不断提高初中道德与法治教学质量,推行素质教学理念,培育全面发展和健康成长的社会性人才,我们必须要关注城乡结合部学校学生在这一时
课外阅读是提高小学生综合素质的重要发展途径,而在传统的农村小学语文教学中,更重视于语文基础课知识的学习,而忽视了学生课外阅读能力的培养.同时,学校也将资金用于基础建