【摘 要】
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职业教育终身化是终身教育的重要组成部分,其目标是培养受教育者的终身可持续发展能力,让职业教育贯穿于教育的全过程和从业者的整个职业生涯,实现对受教育者个体职业生命周
【基金项目】
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重庆市高等教育科学研究课题“高职数学教学中渗透数学美育的理论与实践研究”(课题编号:CQGJ19B145),重庆市教育科学规划课题“我国高职院校混合所有制办学改革路径探索”(课题编号:2019-GX-184)
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职业教育终身化是终身教育的重要组成部分,其目标是培养受教育者的终身可持续发展能力,让职业教育贯穿于教育的全过程和从业者的整个职业生涯,实现对受教育者个体职业生命周期的全覆盖。在目前实施职业教育终身化的进程中,还存在人才培养目标不够明确、课程教学内容缺乏特色、专业教师实践经验欠缺和学生学习动力不足等诸多问题。各级教育主管部门和职业院校需要在教育理念、顶层制度设计、专业和课程开发、师资队伍建设以及培训体系的构建等多方面采取有效措施,建立科学规范的职业教育终身化的人才培养制度体系,为受教育者开通无障碍的学习通道
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