浅谈核心素养视角下中学语文课堂教学有效策略

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新背景下倡导课堂教学中学生核心素养的培养,不仅要求学生掌握一定的知识和技能而且还需要掌握学习方法、增强人文素养、文学修养、获得德育等等.传统的中学语文教学受应试教育影响,过于追求学生的考试成绩,忽略了对学生个体需求和发展的强化,使得学生成为知识的接受者,教师成为教学的灌输者.因此,作为教师应结合时代发展需求以及新课程标准要求,转移教学目标,立足核心素养培养开展教学活动,促使学生全方位有所收获.
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