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德育，从某种意义上讲，是对人的“情感”的教育。学校德育工作的实质，说到底还是一个“如何做人”的问题。从教学双方看，不外乎“教人求真”和“学做真人”两方面。只有将“培养学生具有真挚的情感”作为德育工作的核心，才能从根本上确定德育在学校中的主导地位。要达到这一目标，就必须从以下三个环节入手：
学校德育工作的三个主要环节
【摘 要】
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德育，从某种意义上讲，是对人的“情感”的教育。学校德育工作的实质，说到底还是一个“如何做人”的问题。从教学双方看，不外乎“教人求真”和“学做真人”两方面。只有将“培养学
【机 构】
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河北唐山市职业教育中心
【出 处】
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中小学教育与管理
【发表日期】
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2005年3期
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