【摘 要】
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《习近平谈治国理政》在"国际知晓度"问题上存在争论,争论的焦点之处在于,用何种手段来评估"国际知晓度",才可以做到"科学"、"精准"?从当前科技的发展来看,可运用"互联网大数
【机 构】
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扬州大学马克思主义学院,江苏省中国特色社会主义理论体系研究中心扬州基地
【基金项目】
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2017年度江苏省社科基金重点委托项目《基于互联网大数据的中国化马克思主义国际传播效果评估及其提升策略研究》(17WTA013)
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《习近平谈治国理政》在"国际知晓度"问题上存在争论,争论的焦点之处在于,用何种手段来评估"国际知晓度",才可以做到"科学"、"精准"?从当前科技的发展来看,可运用"互联网大数据"技术来评估《习近平谈治国理政》的"国际知晓度"。从评估的初步尝试来看,有两个发现,一方面,《习近平谈治国理政》获得较高国际知晓度的主要原因是其拥有若干"支撑要素";另一方面,《习近平谈治国理政》的国际知晓度存在"受众差异"。
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