不断夯实党在边疆执政的组织基础

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<正>2017年以来,中共云南省临沧市委在全市开展"党的光辉照边疆,边疆人民心向党"主题实践活动,得到了全市各级党组织、党员干部有力支持和广大群众的广泛参与。全市组织部门紧紧围绕主题实践,发挥职能作用,深化边疆党建长廊建设,不断夯实党在边疆执政的组织基础。发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用。一是把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
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针对大庆油田喇嘛甸地下储气库注气井部分相邻油水井出现上返地表水、吐气、外返泥浆等异常现象,用噪声频谱(NST)、多臂井径和电磁测厚(MIT+MTT)和扇区水泥胶结(SBT)组合测井技术,进行了排查测试。通过对各测井资料解释综合分析和前后对比,找出了发生问题的原因。采取相应措施治理后解决了问题,取得了良好效果。应用实践证明,这套测井技术的综合运用在处理地下储气库注气井异常渗漏问题中具有适用性,为今后
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利用文献研究法从中学化学教学特点和教师有效教学等2个方面入手,构建了由信息化应用能力、信息化资源整合能力和信息化教学实施能力等3个一级指标和10个二级指标组成的中学化学教师信息化教学技能评价指标,采用结构方程模型路径系数确定了指标权重,构建出了中学化学教师信息化教学能力评价指标体系。通过实证研究表明,所构建的评价指标体系可操作性强,评价结果直观清晰,便于持续改进。
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目的:探讨传统医德视角下中医文化在构建新型护患关系中的应用价值。方法:随机选择2020年1月—2022年1月医院的62例患者为研究对象,随机均分为对照组与观察组各31例,对照组实施传统护理管理模式,观察组于对照组基础上应用传统医德视角来应用中医文化构建新型护患关系。统计两组患者的管理效果。结果:观察组患者就诊期间在设备管理、专业技能、安全管理、消毒隔离、中医人文氛围等方面的护理质量评分,均显著高于
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近年来,随着社会的快速发展,大数据、人工智能等技术影响着人们的生活,社会信息化不断加深。基于这种环境,教育信息化的发展对教师也提出了新的要求。农村特岗教师作为“教育扶贫”的重要师资力量,本研究旨在调查特岗教师群体的信息化教学能力现状,探究影响特岗教师信息化教学水平的内外因素,并针对存在的问题从学校方面、教师方面、培训方面多角度提出提升策略,这对于教师队伍建设具有一定的促进作用和现实意义。本研究首先
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