【摘 要】
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多年来，第二语言的教与学是在教室里由教师使用一块黑板、一支粉笔和一本固定的教材面对学生直接授课完成的。这种传统的教学方法显然已经落后于时代的步伐，难以满足人们学习语
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多年来，第二语言的教与学是在教室里由教师使用一块黑板、一支粉笔和一本固定的教材面对学生直接授课完成的。这种传统的教学方法显然已经落后于时代的步伐，难以满足人们学习语言和使用语言的需求。在多媒体信息技术发展日趋成熟的时代里，其特殊作用已日趋明显而不容忽视。与传统的教学模式相比，多媒体信息技术具有不可替代的优势，它有利于提高语言学习者的自主学习能力和交际能力，从而提高学习者的语言水平和整体素质。
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