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该文针对翻转课堂应用在课程中的有效性这一问题,结合一次英语专业的新闻英语课的课堂观察和课后访谈,分析归纳出翻转课堂理论有效应用的五个特点,即五个“结合”,该研究对这一理论的教学探讨具有积极作用。
翻转课堂在英语专业课程中有效应用的叙事研究
【摘 要】
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该文针对翻转课堂应用在课程中的有效性这一问题,结合一次英语专业的新闻英语课的课堂观察和课后访谈,分析归纳出翻转课堂理论有效应用的五个特点,即五个“结合”,该研究对这
【机 构】
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四川大学锦城学院外国语学院英语系
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2020年13期
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