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摘要： 本文通过对大学生思想政治工作进寝室的研究，试图以学生寝室为基本单位，探索出一条大学思想政治工作的有效途径。
关键词： 思想政治工作 学生寝室
加强和改进新时期大学生思想政治教育的方法和手段，是当前我国高校学生工作的重点。随着高校改革的深入，教学组织形式和学分制改革的逐步深化，流动教室增多，传统的班级化概念逐渐弱化，以班级作为思想政治教育主要工作渠道的情况正在发生变化。相对于教学区学生流动性大，部署工作、开展活动不便，学生公寓凸现出住宿人员稳定的特点，为学生的组织和管理提供了天然条件，因此，学生公寓作为思想政治教育及学生素质教育阵地的功能日益凸显。随着高校专职辅导员的设立，盐城工学院在学生思想政治教育工作进寝室方面作了进一步的探索和研究。
1.辅导员进公寓。辅导员是“开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者”。辅导员要在公寓内更好地开展思想政治工作，一要“动心”，二要“耐心”，三要“细心”。公寓思想政治工作的性质要求辅导员必须从传统管理“说教者”的位置上退下来，深入到大学生中间去，了解他们的所思所想，掌握他们的思想动态和情感变化，以自己踏实的行动为学生排忧解难，把为学生搞好服务和对学生的严格要求结合起来，处处细心，就可以收到良好的效果。近年来，国内高校学生突发事件呈现增多趋势。针对学生这一特点，我校采取了以寝室为单位的思想政治干预方法，做到对特殊关注群体的时时掌握、时时干预、第一时间预警。通过对主要学生干部的培训，形成一支基于学生寝室内的思想政治工作基层队伍。通过普通学生——学生党员、干部——辅导员为体系的监控体系，使学校对特殊关注群体的了解不留死角。通过辅导员进入学生寝室的形式，利用谈心、指导等多种方法将突发事件解决在萌芽状态。
2.党建进公寓。近几年来，各高等学校加大了在大学生中发展党员的力度，学生党员数量有了较大增加。在大学生党员数量增加的情况下，加强对学生党员的管理，提高学生党员自身素质，在广大群众中起到良好的模范带头作用，对于学生思想政治工作的开展有积极的影响。我校在寝室建立党员联系制度，力求寝室中每个积极分子都有党员联系，形成党建工作联系网络；将“推优入党”工作与学生在寝室、公寓中的表现结合起来，作为考察发展对象的重要依据；将党建工作与学生日常活动相结合，吸收党员学生担任楼层长、寝室长，将组织建设、作风建设与学生寝室的常规活动结合起来。目前我校的“党员责任寝室”在公寓中充分发挥了一面旗帜的作用。
3.学生自我管理进公寓。我校在学生公寓管理方面经过多年实践，摸索出一套行之有效的学生自我管理方法。组建学生公寓管理委员会，以各楼的楼长、楼层长、寝室长为工作主线，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用。在宿舍日常管理中，学生的自我管理放在宿舍卫生、归寝等纪律管理上。事实证明，养成良好的宿舍文明习惯对于学生的学习和生活都有促进作用。
4.校园文化进公寓。大学生公寓文化建设是高校工作的重要组成部分。公寓文化建设不仅为学生创造了良好的生活环境，更能构建和谐文明的宿舍氛围，陶冶学生的情操，促进思想政治工作进学生公寓的开展。我校在公寓文化建设方面呈现百花齐放的局面，各学院建立了以寝室为单位的群体性社区，构建了具有各自独特文化气息的生活环境、人文氛围。我校每学期专门举办“宿舍文化大赛”系列活动，通过寝室文化评比，在卫生、纪律、学习方面有针对性地提出目标和建设途径，使学生逐渐形成“寝室是我家”的观念，使学生感受到寝室不仅仅是大学生活中休息的场所，更应该是一个具有独特文化气息和人文风格的集体。
5.学习进公寓。建立以寝室为单位的学习氛围，构建良好的学习方法和习惯。新生入学后，昔日对“象牙塔”的憧憬与眼前学校环境、学习生活或多或少会有些落差，这就很容易造成消极、盲从的情绪。针对大学新生学习自治能力差、不适应大学教学方法等诸多问题，我校积极开展了以寝室为单位的学习促进活动。一方面加以正面引导教育，防止学生厌学情绪的产生，另一方面针对学习后进的学生采取大量的帮助教育活动以提高学习成绩，促进均衡发展。我校在公寓开展“互助发展、共建和谐”的寝室学习活动，通过寝室内部学生交流找出学生学习的弱项和短板，开展寝室内互助学习和“结对子”方式，将学生学习氛围充分调动起来。基于同寝室之间的友谊和帮助，不仅后进学生成绩得到了明显提高，更进一步增强了寝室学习氛围和凝聚力。与此同时，更多学生主动与寝室学习优秀的学生一同上自习，学习氛围得到进一步加强。
6.活动进公寓。在学生活动中积极提倡学生以寝室为单位，进而以班级为小组，参与学校、学院组织的各项活动。如我校在组织“科技大赛”活动中，将创新实践和团队协作理念融入寝室文化，使学生充分利用在寝室内的课余时间，学生以寝室为单位组建团队、申请课题，利用课余时间设计参赛方案，一方面，使学生明白了一个团队内分工与协作的重要性，另一方面，通过如“科技大赛”这种以寝室为单位的活动，使学生将课内知识与实践有机结合，大大促进了学生综合素质的提升。
胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上明确指出:“学校教育，育人为本；德智体美，德育为先。”坚持大学生思想政治教育进公寓，特别是增强学生公寓中思想政治教育的适应性、针对性和实效性，是新时期学生工作创新发展的基础和方向。这也是一个不断深化、常研常新的课题，还有待于我们在实践中不断摸索、总结、提高和完善。
关键词： 思想政治工作 学生寝室
加强和改进新时期大学生思想政治教育的方法和手段，是当前我国高校学生工作的重点。随着高校改革的深入，教学组织形式和学分制改革的逐步深化，流动教室增多，传统的班级化概念逐渐弱化，以班级作为思想政治教育主要工作渠道的情况正在发生变化。相对于教学区学生流动性大，部署工作、开展活动不便，学生公寓凸现出住宿人员稳定的特点，为学生的组织和管理提供了天然条件，因此，学生公寓作为思想政治教育及学生素质教育阵地的功能日益凸显。随着高校专职辅导员的设立，盐城工学院在学生思想政治教育工作进寝室方面作了进一步的探索和研究。
1.辅导员进公寓。辅导员是“开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者”。辅导员要在公寓内更好地开展思想政治工作，一要“动心”，二要“耐心”，三要“细心”。公寓思想政治工作的性质要求辅导员必须从传统管理“说教者”的位置上退下来，深入到大学生中间去，了解他们的所思所想，掌握他们的思想动态和情感变化，以自己踏实的行动为学生排忧解难，把为学生搞好服务和对学生的严格要求结合起来，处处细心，就可以收到良好的效果。近年来，国内高校学生突发事件呈现增多趋势。针对学生这一特点，我校采取了以寝室为单位的思想政治干预方法，做到对特殊关注群体的时时掌握、时时干预、第一时间预警。通过对主要学生干部的培训，形成一支基于学生寝室内的思想政治工作基层队伍。通过普通学生——学生党员、干部——辅导员为体系的监控体系，使学校对特殊关注群体的了解不留死角。通过辅导员进入学生寝室的形式，利用谈心、指导等多种方法将突发事件解决在萌芽状态。
2.党建进公寓。近几年来，各高等学校加大了在大学生中发展党员的力度，学生党员数量有了较大增加。在大学生党员数量增加的情况下，加强对学生党员的管理，提高学生党员自身素质，在广大群众中起到良好的模范带头作用，对于学生思想政治工作的开展有积极的影响。我校在寝室建立党员联系制度，力求寝室中每个积极分子都有党员联系，形成党建工作联系网络；将“推优入党”工作与学生在寝室、公寓中的表现结合起来，作为考察发展对象的重要依据；将党建工作与学生日常活动相结合，吸收党员学生担任楼层长、寝室长，将组织建设、作风建设与学生寝室的常规活动结合起来。目前我校的“党员责任寝室”在公寓中充分发挥了一面旗帜的作用。
3.学生自我管理进公寓。我校在学生公寓管理方面经过多年实践，摸索出一套行之有效的学生自我管理方法。组建学生公寓管理委员会，以各楼的楼长、楼层长、寝室长为工作主线，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用。在宿舍日常管理中，学生的自我管理放在宿舍卫生、归寝等纪律管理上。事实证明，养成良好的宿舍文明习惯对于学生的学习和生活都有促进作用。
4.校园文化进公寓。大学生公寓文化建设是高校工作的重要组成部分。公寓文化建设不仅为学生创造了良好的生活环境，更能构建和谐文明的宿舍氛围，陶冶学生的情操，促进思想政治工作进学生公寓的开展。我校在公寓文化建设方面呈现百花齐放的局面，各学院建立了以寝室为单位的群体性社区，构建了具有各自独特文化气息的生活环境、人文氛围。我校每学期专门举办“宿舍文化大赛”系列活动，通过寝室文化评比，在卫生、纪律、学习方面有针对性地提出目标和建设途径，使学生逐渐形成“寝室是我家”的观念，使学生感受到寝室不仅仅是大学生活中休息的场所，更应该是一个具有独特文化气息和人文风格的集体。
5.学习进公寓。建立以寝室为单位的学习氛围，构建良好的学习方法和习惯。新生入学后，昔日对“象牙塔”的憧憬与眼前学校环境、学习生活或多或少会有些落差，这就很容易造成消极、盲从的情绪。针对大学新生学习自治能力差、不适应大学教学方法等诸多问题，我校积极开展了以寝室为单位的学习促进活动。一方面加以正面引导教育，防止学生厌学情绪的产生，另一方面针对学习后进的学生采取大量的帮助教育活动以提高学习成绩，促进均衡发展。我校在公寓开展“互助发展、共建和谐”的寝室学习活动，通过寝室内部学生交流找出学生学习的弱项和短板，开展寝室内互助学习和“结对子”方式，将学生学习氛围充分调动起来。基于同寝室之间的友谊和帮助，不仅后进学生成绩得到了明显提高，更进一步增强了寝室学习氛围和凝聚力。与此同时，更多学生主动与寝室学习优秀的学生一同上自习，学习氛围得到进一步加强。
6.活动进公寓。在学生活动中积极提倡学生以寝室为单位，进而以班级为小组，参与学校、学院组织的各项活动。如我校在组织“科技大赛”活动中，将创新实践和团队协作理念融入寝室文化，使学生充分利用在寝室内的课余时间，学生以寝室为单位组建团队、申请课题，利用课余时间设计参赛方案，一方面，使学生明白了一个团队内分工与协作的重要性，另一方面，通过如“科技大赛”这种以寝室为单位的活动，使学生将课内知识与实践有机结合，大大促进了学生综合素质的提升。
胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上明确指出:“学校教育，育人为本；德智体美，德育为先。”坚持大学生思想政治教育进公寓，特别是增强学生公寓中思想政治教育的适应性、针对性和实效性，是新时期学生工作创新发展的基础和方向。这也是一个不断深化、常研常新的课题，还有待于我们在实践中不断摸索、总结、提高和完善。