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结合＂项目过程课程＂、＂工作任务驱动＂的人才培养模式,通过实践教学环节,探索以工学结合、＂2＋1＂订单式培养方式,构建了教、学、演、做一体的教学体系,实现＂合格＋特长＂的培养目标,全面提高学生职业岗位技能.
高职软件技术专业实训教学环节的探索
【摘 要】
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结合＂项目过程课程＂、＂工作任务驱动＂的人才培养模式,通过实践教学环节,探索以工学结合、＂2＋1＂订单式培养方式,构建了教、学、演、做一体的教学体系,实现＂合格＋特长＂的培养目标,全面提
【机 构】
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鸡西大学
【出 处】
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凯里学院学报
【发表日期】
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2011年6期
【基金项目】
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黑龙江省职业教育学会“十二五”规划课题——高职软件技术专业实训课程体系构建的探索与研究（课题编号：GG0182）
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