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目的对青少年网络成瘾（1AD）者的持续性注意功能与正常者进行对比分析，以探讨其对青少年心理行为造成的影响。方法以Young的青少年IAD者诊断标准和陶然的青少年IAD者诊断标准作为评估工具，选择青少年者（1AD组）100例。同时选取性别、受教育程度、性别相匹配的健康对照组100例；采用连续操作试验（CPT）进行检测，并作相应的统计学处理。结果IAD组的所有CPT指标均高于健康对照组，差异有统计学意义（P〈0．01）。结论青少年IAD者存在一定的持续性注意功能损害，表明其发生了一定程度的认知功能损害。