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随着我国教育事业深入发展,十分重视对于高中生的诗意培养。诗歌作为文学的精髓,蕴含着十分浓厚的诗意,高中语文教师在讲解教材中的诗歌内容时,应根据班级学生的学习状况,进行针对性的教学,充分挖掘出诗歌中文化内涵,加强对于学生的诗意培养,提高学生的鉴赏能力以及诗歌写作能力,从而进一步提高学生的语文素养,促进高中语文教学的发展。鉴于此,本文探讨高中语文诗歌教学现状,探讨高中语文教学中诗意养成策略,为广大高中语文教师提供参考。