【摘 要】
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理论教学是高校思想政治理论课教学的基本方法。但近年来,高校思想政治理论课教学改革内容的理论性建设步伐稍显迟缓,成为影响教学质量提升的短板。增强思想政治理论课教学内
【机 构】
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中国矿业大学(北京)马克思主义学院;
【基金项目】
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中国矿业大学(北京)本科教育教学改革与研究项目“立体化教学模式在高校思政课中的探索与实践”(项目编号:J 160906)的阶段性研究成果
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理论教学是高校思想政治理论课教学的基本方法。但近年来,高校思想政治理论课教学改革内容的理论性建设步伐稍显迟缓,成为影响教学质量提升的短板。增强思想政治理论课教学内容的理论性,要让教学回到对理论内容、理论逻辑、对实践的解释力上,通过不断提升理论性教学内容的供给,重视学生的理论化学习需求,开展围绕理论内容的教学方式创新,全面提升教育教学质量和水平。
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