【摘 要】
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一、教材的分析和作用rn八年级上册第九单元,本课题为When was he born?本单元主要 以我们敬慕,熟知的人物为话题,以人物简历为线索,进一步学习一般过去时态的使用,尤其是一
【机 构】
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浙江省瓯海区三洋中学,浙江,瓯海325006
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一、教材的分析和作用rn八年级上册第九单元,本课题为When was he born?本单元主要 以我们敬慕,熟知的人物为话题,以人物简历为线索,进一步学习一般过去时态的使用,尤其是一般过去时态的特殊疑问句.继续巩固学习一般过去时态,同时学会谈论自己崇拜的人,谈论自己和别人的过去和成就.同时进一步提高学生的听,说,读,写综合素质的能力.
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