基于以人为本观念下中学班主任角色的转变

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随着教学管理体制的改革,以人为本观念逐渐渗透在教学管理中。教学管理做到以人为本的关键在于从学生的角度开展管理工作。从转变学生观,明确中学班主任性质、责任,改进中学班主任工作方法、创新班级管理制度三个方面展开讨论,从而促进教育管理工作的不断发展。
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