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随着社会对生物细胞等关于人类基因发展的深入研究,生物遗传学得到了快速的发展,体现在高校教学中就是教学改革的深入。作为高校教学科目之一的生物遗传学在教学过程中有其特殊性,笔者先从生物遗传学教改前的问题分析其改革的必然,进而阐述生物遗传学教学改革后,“教”和“学”所带来的新气象,从而说明高校生物遗传学的教学改革是教学发展的必然,有利于素质教育的发展和创新性人才的培养。