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为了提高中药本科学生的综合能力,将问题导向、小组实践、反转课堂等多种教学手段整合到中药原料品质评价课程体系的改革中。
中药原料品质评价课程体系教学改革思路与实践
【摘 要】
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为了提高中药本科学生的综合能力,将问题导向、小组实践、反转课堂等多种教学手段整合到中药原料品质评价课程体系的改革中。
【机 构】
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重庆医科大学中医药学院
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年22期
【基金项目】
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2019年重庆医科大学中医药学院院内教改课题(20191215):中药产业原料品质评价的课程体系教学改革思路与实践
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