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本文对爱国主义教育在青少年阶段发展形式进行了相关研究,然后从参考历史、以人为本、生活和教育内容有机联系起来出发,对红色纪念馆在青少年爱国主义教育中的应用加以分析,旨在青少年思想不成熟阶段,贯彻落实爱国主义教育,培养出更多综合素质较强且有历史责任感的青少年,为促进我国的稳定发展,奠定良好的基础。