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随着微课、慕课(MOOCs)等在线学习资源日益丰富,大学英语教师纷纷尝试基于在线资源的大学英语混合式教学实践,并取得了一定成效。从大学英语混合式教学与评价现状出发,选取"理解雅思:英语语言考试技巧"(以下简称"理解雅思")课程为案例,从课程资源、实施互动、学习支持服务、学习评价四个方面分析了混合式教学的优势,探索有效的大学英语混合式教学与评价模式。