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目前，随着教学改革的深入，计算机辅助教学引起了社会的普遍关注。但传统的课件模式却一直没有取得令人满意的效果，其原因是课件固化了教学的内容和策略，甚至固化了知识表达呈现的方式和顺序，“代替”了教师对该内容的教，模式化了学生对该内容的学，因而排斥了师生的...
中医诊断积件系统设计模型
【摘 要】
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目前，随着教学改革的深入，计算机辅助教学引起了社会的普遍关注。但传统的课件模式却一直没有取得令人满意的效果，其原因是课件固化了教学的内容和策略，甚至固化了知识表达呈现的
【机 构】
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湖南中医学院计算机中心,中南工业大学信息工程学院
【出 处】
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湖南中医学院学报
【发表日期】
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1999年1期
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