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运用“健康第一”这把尺子重新审视近年普通高校进行的体育课程改革中出现的重身体练习轻能力培养、重快乐体育轻健身效果、重竞技标准轻生理指标等问题。
高校体育课程改革的再思考
【摘 要】
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运用“健康第一”这把尺子重新审视近年普通高校进行的体育课程改革中出现的重身体练习轻能力培养、重快乐体育轻健身效果、重竞技标准轻生理指标等问题。
【机 构】
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江苏理工大学体育系
【出 处】
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体育学刊
【发表日期】
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2000年6期
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