【摘 要】
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随着内地院校与香港院校之间交流的进一步深入,内地院校发挥自己特色优势为香港院校学生开设相关通识类课程将成为一种趋势.要到达课程开设的目的,内地院校需要按照香港院校
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随着内地院校与香港院校之间交流的进一步深入,内地院校发挥自己特色优势为香港院校学生开设相关通识类课程将成为一种趋势.要到达课程开设的目的,内地院校需要按照香港院校的标准开发课程,以取得授课的资质.本文主要从通识类香港标准课程的建设目的、思想来源、设计理念、Teaching Plan的设计、互动式教学的设计、量化的评核方式、授课资质的取得等方面,分析内地高职院校如何开发通识类香港标准课程.
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